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Este debate contiene 18 respuestas, tiene 7 mensajes y lo actualizó  Cuerpo Docente hace 1 año, 1 mes.

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  • #13234
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    Cuerpo Docente
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    TABLÓN DE ANUNCIOStABLÓN

    En este espacio Uds. podrán exponer sus dudas e inquietudes relacionadas con el Módulo 4 (M4) como así también aportar sus sugerencias para mejorar este Módulo de esta actividad de capacitación.

    Participación Optativa. Finalización: Miércoles 14 de Diciembre (23:59hs. Argentina)

  • #13289
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    Aly_Anschau
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    .

    • #13298
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      Cuerpo Docente
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      Hola Alicia, vemos que has intentado escribir en el Foro pero, lamentablemente no ha quedado grabado. Hemos consultado con el Soporte Técnico y en el “back up” tampoco encontraron registro de tu intervención. Te pedimos, por favor, vuelvas a escribir tu consulta 🙁

  • #13303
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    ecastro
    Participante

    Buenos días cuerpo docente:
    Por favor como hago para descargar el software Gretl.
    Muchas gracias

    • #13308
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      Cuerpo Docente
      Participante

      GRETL es un software econométrico de libre distribución que puedes descargar de AQUI.
      Lamentablemente INFOSTAT – software estadístico que usamos en el Curso de Estadística – no permite ajuste logit.
      Seguimos en contacto.

  • #13316
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    Daniela Arán
    Participante

    Hola, cómo están? Hoy a las 11 es la Live Sesion?

  • #13318
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    Daniela Arán
    Participante

    puedo participar a pesar de que me inscribí luego del jueves 24?

  • #13319
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    Cuerpo Docente
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    Daniela, no hay ningún problema. Te esperamos a las 11:30. Cordiales saludos.

  • #13328
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    Daniela Arán
    Participante

    Buenisimo! Necesito algún código o algo? Graaacias

  • #13334
    Foto del perfil de
    Eduardo Comellas
    Participante

    Hola Daniela, por favor fíjate en las novedades. Ahí encontrarás los detalles para ingresar. Cordiales saludos.

  • #13335
    Foto del perfil de
    Daniela Arán
    Participante

    Sí, pero entré esta mañana y no estaba esa novedad! ahora estoy intentando entrar hace rato y no puedo 🙁

  • #13337
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    ecastro
    Participante

    Buenos días cuerpo docente:

    En la Base de Datos entregado en el Módulo 2 es relacionado al método de Costo Viaje y Precios Hedónicos, con cuál base trabajo para el Módulo 4?

    Muchas gracias

  • #13340
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    Cuerpo Docente
    Participante

    Buenas tardes Everth!!! Te estuvimos esperando en la Sesión Sincrónica de hoy día … qué pena que no pudiste (pudieron para el resto de los participantes del Curso) asistir 🙁 . A pesar de que sólo Daniela estuvo presente, consideramos que fue sumamente provechosa y productiva.
    Respecto a tu inquietud, si te refieres a la base original del caso planteado en la Parte B del documento – Caso Parque Central -, la misma está en la última hoja del archivo Base de Datos (éste fue actualizado el día Do 27/11 por lo que debes volver a descargarlo) oportunamente entregado en el Módulo Especial. Respecto a los datos del Ejercicio del Módulo 4, en el enunciado del mismo está toda la información necesaria para correr la logit (linealizada en excel). Actualizaremos el archivo Base de Datos a la brevedad para que también esté disponible toda esta información y puedas, en caso de que desees, practicar el logit en software que requiere de los datos primarios … danos un par de minutos y la encontrarás!!!

  • #13341
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    ecastro
    Participante

    Buenas tardes cuerpo docente:

    Si me conecté porque estuve esperando de 11.30 am a 1 pm hora peruana y no había conexión. Luego a las 2 pm hora peruana y tampoco.
    Me parece que la sesión sincrónica fue de 1 a 2 pm hora peruana hora del refrigerio en el trabajo.
    Muchas gracias por la preocupación.

    • #13345
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      Cuerpo Docente
      Participante

      Hola Everth!!!! La Sesión Sincrónica era a las 11:30 AM (hora Argentina) … eso es 9:30 AM (Perú). Te pedimos disculpas si no fuimos claros en el mensaje que enviáramos y te generamos una confusión horaria.
      Respecto a los datos originales de la Ejercitación, éstos ya están disponibles en la Base de Datos. Debes tener en cuenta que, si los usas para correr la logit en Gretl, debes trabajar/transformar algunas codificaciones de variables. Concretamente, la variable “paga” debes transformarla en 0 (No está dispuesto) / 1 (sí está dispuesto) y eliminar todas las no respuesta.

  • #13371
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    labraham
    Participante

    Buenas tardes
    Tengo una duda respecto a la pregunta 4 de la evaluación ya que no encontré el valor de cifra $ 296.822,25, me podrían indicar de donde había que sacarla?
    Gracias

    • #13374
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      Cuerpo Docente
      Participante

      Hola Laura. Respecto a tu duda de la Pregunta 5 de la Autoevaluación, en el ejercicio, vos calculaste una DAP promedio la cual representa el valor (medio o con el 50% de probabilidad) que cada unidad de análisis le otorga al que Rio Seco disponga de cloacas. ¿Cuál es entonces el valor que le otorga toda la población (todas las unidades de análisis)? Ese área bajo la curva de demanda puede ser calculada como la DAP x N (tal como se muestra en el último gráfico del material Parte B). Si además consideras la unidad temporal de la DAP, verás que para llevarlo a una magnitud anual, debés multiplicarlo por 12.
      Esperamos haber contestado tu inquietud. caso contrario, no dudes en volver a escribirnos.

  • #13421
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    jraulperezd
    Participante

    Siempre que he escuchado del MVC, me asalta la duda con la valoración contingente de un bien ambiental (mi desconfianza más por mi ignorancia del tema), de las posibles respuestas positivas que puedan dar algunas personas, por querer sentirse, o meramente proyectar, que son muy altruistas” y pretender o decir tener una elevada conciencia ambiental, a tal grado que pueden responder que estarían dispuestos a pagar por ese determinado, cuando en realidad no pagarían nada y hasta posiblemente no estarían pagando regularmente los costos de servicio de agua no estaría conformes con un aumento menor de la tarifa de los mismos. En mi país Rep. Dominicana, existe un elevada proporción de usuarios que no son clientes, o no usuarios contabilizados, quienes tienen conexión con la red y acceso al agua, pero no están registrados ni pagan por el servicio, en algunos municipios la relación clientes (los que tienen un contrato) – usuarios (sin contrato, no se le factura y no pagan) es de 1: 6. Supongo que si se hace una encuesta sobre valoración de un bien ambiental, esos usuarios, capaz que responden que estarían dispuestos a pagar ciertos montos hasta superiores a la tarifa de agua que no pagan. ¿Sería esto otro tipo de “sesgo estratégico” (mencionado en sección 3 del material del módulo 4), o correspondería calificarlo de otro modo y tratarlo de manera distinta al caso de personas que dan respuestas e función de las consecuencias que temen al contestar sobre un monto de disposición de pago?

    Sobre las alternativas de preguntas de valoración (preguntas abiertas, juego de ofertas, tarjeta de pago, jerarquización contingente y pregunta dicotómica o de referéndum), pienso que la selección de estos métodos de análisis depende de, entre otros factores, la experiencia del equipo de investigación, de la aceptación y preferencias en la comunidad académica de un método en particular, y en especial de la cultura y experiencias o vivencias con este tipo de herramientas de la población a encuestar.

    Gracias
    ADIOS
    José Raúl Pérez Durán

  • #13422
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    Cuerpo Docente
    Participante

    Si Raúl, las personas con ese comportamiento llevan a un sesgo estratégico de los resultados. En este caso, se trata de personas que no valoran el bien y declaran que sí (a través del precio ofertado), ó sea que terminamos, con sesgo positivo, aumentando el valor. Por lo que cuentas, en algunos casos, no es que esas personas no valoran el bien sino que tratan, ilegalmente, de evitar pagar y que otros lo asuman por ellos. Es correcto lo que dices con respecto a las alternativas de preguntas de valoración. De todas formas, la bibliografía y la experiencia recomiendan, como aquel que tiene menor error, el método de la respuesta dicotómica. Hay que pensarlo bien y discutirlo en el grupo interdisciplinario. Debes tener en cuenta que los costos del MVC vienen por el relevamiento de los datos (encuesta) y no la forma de hacer la pregunta.

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