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Este debate contiene 12 respuestas, tiene 12 mensajes y lo actualizó  Cuerpo Docente hace 1 año, 7 meses.

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  • #13483
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    Cuerpo Docente
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    TABLÓN DE ANUNCIOStABLÓN

    FinEl curso está llegando a su fin … parece increíble pero ya ha pasado casi 2 meses desde que comenzamos … eso habla de que, además de ser excelentes profesionales, son personas dotadas de una alta dosis de paciencia: Gracias por el aguante!

    Para finalizar el Curso, aunque el Cierre Formal (y Acto de Graduación) se hará en nuestra Cafetería, los invitamos a que compartan en este espacio:

    • ¿Cuán importante, para mejorar el rendimiento de su trabajo actual, es la información / conocimiento adquirido en el curso?
    • ¿Qué actividad/es piensa hacer Ud. con la información / conocimiento adquirido en el curso?

    Adelante … los estamos escuchando!!!!

    Participación Obligatoria. Finalización: Miércoles 14 de Diciembre (23:59hs. Argentina)

  • #13501
    Foto del perfil de
    Vanina Ciardullo
    Participante

    En mi caso, he propuesto aplicar el método de Precio Hedónico en mi tesis doctoral para determinar la contribución marginal de los determinantes del precio de los terrenos de uso agrícola en Mendoza. Recientemente hemos iniciado una investigación subsidiada por SECTyP, UNCuyo sobre “Análisis de la contribución marginal del agua de riego en el precio de los terrenos de uso agrícola. Estudio de caso en la cuenca del río Mendoza”, puesto que el agua es una variable determinante en el precio de un terreno agrícola en Mendoza y se plantea profundizar en su estudio como parte de la tesis doctoral. Este curso ha contribuido a profundizar conocimientos en la interpretación de resultados y aplicación del método. Muy interesante la opinión y participación de compañeros y cuerpo docente en los foros. Muchas gracias a todos! un gran saludo

  • #13502
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    ecastro
    Participante

    Buenas tardes compañeros virtuales:
    Con la información adquirida en el presente Curso vengo aplicando a la tesis de Maestría en Gestión ambiental y Desarrollo Sostenible Estudio de la Valoración Contingente del servicio de agua potable en la irrigación de la Yarada. Tacna 2016. Muchas gracias al cuerpo docente y compañeros por sus valiosos aportes que vienen enriqueciendo en la investigación.
    La Valoración Económica total del agua es un concepto que debemos gestionar en nuestras cuencas sin embargo en la actualidad sólo valoramos mínimamente este bien por el uso directo y que debemos trabajar a largo plazo en una cultura del agua para usar racionalmente y sostenidamente este recurso y más aun con los efectos del cambio climático y reconocer el verdadero valor del agua en el aspecto ambiental, social y económico y pagar por este bien lo que realmente corresponde.

  • #13511
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    Juan José Sauad
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    Saludos a todos

    La claridad de transferencia de los conocimientos sobre los diferentes métodos de valoración económica, han sido de mucha utilidad en el planteo de hipótesis para trabajos académicos y científicos asociados a recursos hídricos y energéticos.

    En este sentido se está evaluando la posibilidad de aplicar metodologías de valoración, dentro de un grupo de investigación de la Universidad que trabaja sobre los problemas de sedimentación que tiene nuestra principal presa de uso múltiple: El Dique Cabra Corral. Un equipo de sensores remotos de la UNSa ha venido trabajando desde hace años en la caracterización del fenómeno de sedimentación del embalse y sus consecuencias a corto mediano y largo plazo. Como resultado de las investigaciones han comenzado a diseñarse estrategias para minimizar el efecto. Estrategias que implican en muchos casos inversiones importantes. La potencial aplicación del método de los costos evitados permitiría contar con una excelente herramienta para determinar los beneficios económicos de dichas inversiones.

  • #13513
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    Daniela Arán
    Participante

    Hola Compañeros!!
    Agradezco todo el material teórico recibido en el curso y por sobre todas las cosas haber conocido en que trabajan los demás miembros del curso. Eso es lo más enriquecedor.
    Respecto a los conocimientos adquiridos en el curso, hace un tiempo que estamos pensando con mis compañeras del trabajo de aplicar la valoración económica para la valoración del Lago San Roque en la provincia de Córdoba. Es tan importante ese dique y está tan desvalorizado que creo que un estudio de este tipo sería muy positivo. Deberíamos discutir cual sería la mejor forma de hacerlo, pienso que Valoración Contingente o el Método de Costo de Viaje.
    Sin duda los conocimientos adquiridos en el curso serán la base para empezar con el trabajo!!
    Muchísimas gracias al cuerpo docente y a mis compañeros por compartir sus experiencias.
    Saludos desde el calorcito de Córdoba (33°C en este momento!!)

    Daniela

  • #13514
    Foto del perfil de
    Carlos Barberena
    Participante

    Buenos días a tod@s.

    Son muchos los conocimientos adquiridos a través de este curso, muy importante en mi campo laboral, los cuales me permitiran valorar de manera mas eficiente los costos ambientales, entre otros, al mismo tiempo podre compartir con algunos de mis compañeros de trabajo el material utilizado y los conocimientos adquiridos, los cuales implementaremos en los quehaceres de la institución.

    Saludos,

  • #13515
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    Patricia Winter
    Participante

    Hola Buenos días! En verdad ha sido muy positivo y enriquecedor los contenidos abordados en el curso, y en lo personal me permite mejorar mi tarea docente, enriquecer los casos prácticos que trabajamos con los alumnos en proyectos de inversión en economía ambiental. Me ha parecido muy bueno el desarrollo metodológico y la posibilidad de utilizar el Exel ha simplificado enormemente los cálculos. Muchas gracias también por los aportes de los compañeros del curso que han sido interesantes y despiertan otras ideas para desarrollar en nuestro territorio, en Mendoza.

  • #13519
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    ileanagimena
    Participante

    Hola a todos!!

    Agradezco por la claridad en la transposición didáctica de conocimientos, particularmente los ejercicios propuestos permitieron aplicar los conocimientos teóricos abordados durante el curso. En lo personal, el curso me ha resultado muy enriquecedor y me indujo a reflexionar al respecto de la importancia de aplicación de las metodologías estudiadas para el proceso de toma de decisiones, teniendo en cuenta las limitaciones intrínsecas de los métodos, la necesidad de planificar adecuadamente el proceso de investigación dada la complejidad de los métodos y las dificultades procedimentales que podrían presentarse. Agradecería si pudieran recomendar bibliografía en la que se discuta acerca de los aspectos teóricos de fondo y casos de aplicación.

    Tengo pensado aplicar el método de costos evitados para evaluar la sustitución energética de fuentes convencionales por energía solar en una comunidad de la Puna de Salta, en el marco de mi tesis de doctorado.

    A todos gracias!!fue un gusto!!

  • #13521
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    Aly_Anschau
    Participante

    El poder tomar este curso me ha permitido tener otra mirada acerca de los recursos naturales, especialmente el agua, y conocer sus mecanismos de valoración económica creo que será de suma utilidad en mi formación.
    De todos modos, me sigue ‘asustando’ la posibilidad de ‘ponerle precio’ a un servicio ambiental, o a un recurso natural, tan inconmensurable como el agua (o el aire). Vivimos en un mundo capitalista, y seguramente, conocer estas metodologías nos prepara para poder ‘negociar’ ante daños ambientales, pero creo que son herramientas que no deben tomarse a la ligera.
    Espero poder profundizar más en el tema, y ver la manera de aplicar los conocimientos aquí brindados en mi carrera doctoral.
    Felicito a los docentes por su dedicación, y a los compañeros por su participación. Ha sido un placer!

    • #13522
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      Ma.Laura
      Participante

      Saludos a todos!

      Coincido con Aly en que al tomar este curso, me ha permitido conocer acerca de los mecanismos de valoracion economica del Agua, algo que espero poder utilizar en mi carrera profesional. Como asi tambien en el poder que tiene esta herramienta que permite ponerle un valor economico al agua. Me pregunto como se valorara el recurso en el futuro y como tambien se aplica en paises en donde existen otros derechos sobre el agua y zonas de humedles y riberñas. Es muy interesante entender esta problematica de la valoracion economica de un recurso que deberia estar a disposición de todos. Sigamos construyendo, yo creo que es posible.

      Gracias al cuerpo docente y a mis compañeros por la información compartida. Salud!

  • #13525
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    herrera.analia
    Participante

    Hola a todos, en mi caso, es uno de los primeros cursos que tomo luego de haberme graduado y lo tomé para incursionar en economía ambiental y economía del agua, aun estoy explorando la especialidad que elegiré.
    Mas allá de lo que elija, trabajo en una institución gubernamental en la que podría aplicar mis conocimientos desde esta temática, por eso también mi elección.
    El curso me pareció muy fructífero ya q fueron nuevos conocimientos

  • #13526
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    jraulperezd
    Participante

    En mi caso las motivaciones que tenía en tomar este curso y uno previo con el mismo Cuerpo Docente (EXCELENTE EQUIPO!!), pero con alcance temático más limitado, es comprender más de este novedoso tema, y poder servir como asistente de docente titular en la asignatura Economía del Agua y Tarifas de servicios de Agua a estudiantes de la Maestría en Gestión Sostenible del Agua que imparte la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) en a República Dominicana. Ahora estoy mejor preparado para cubrir algunos de los temas de esa asignatura, como el del valor del agua (de uso, no uso, opción, legado, etc..), que los instructores titulares solamente han podido ver en el pasado de manera enunciativa en una charla por fata de tiempo. Creo ue ahora podemos darle un giro de enfoque renovando parte de los módulos y temas de esa asignatura.

    Otra gran motivación es la aplicación de debo hacer con lo aprendido es valorar económicamente el impacto de los posibles efectos del cambio climático sobre el aprovechamiento de los recursos hídricos de la República Dominicana, que estoy coordinando, bajo financiamiento del FONDOCyT de Rep. Dominicana, para lo cual estoy formándome e indagando sobre las alternativas metodológicas, mientras el proyecto avanza en sus primeros dos años en las técnicas de modelos climáticos e hidrológicos. El concepto de la función dosis – respuesta ya venía siendo, de manera intuitiva y sin conocer del mismo, una abordaje que nos interesa kucho e este proyecto.

    Por otro lado, siento mucha atracción por el Método de Precios Hedónicos, por una posible aplicación en una investigación independiente que me interesa hacer en una zona de riego en el Noroeste de mi país, donde el Banano Orgánico ha tomado mucho auge. Rep. Dominicana es líder mundial en banano y cacao orgánicos, inclusive siendo nuestro territorio muy pequeño en comparación con tantos otros países con gran extensión de tierras dedicadas a cultivos agrícolas. Me llama mucho la atención la diferencia dramático en el costo de la tierra con y sin servicio de agua para riego, pero esto no ha sido estudiado formalmente.

    Por último, aunque admito que tenía cierta desconfianza en el método de valoración contingente, he aprendido en este curso cómo e lleva a cabo una investigación seria, con criterios y pasos técnicamente bien fundados.

    Expreso mi profundo aprecio al Cuerpo Docente por su formidable desempeño. Agradezco también a todos los participantes por compartir sus experiencias, de las cuales he aprendido mucho. Al finalizar el curso pensemos cómo mantener un vínculo y seguimiento a los temas de interés común.

    Cuenten con un amigo en República Dominicana.

    Gracias
    ADIOS
    Raúl Pérez

    Gracias

  • #13538
    Foto del perfil de
    Cuerpo Docente
    Participante

    Este Foro Final nos llena de placer y satisfacción debido a que hemos podido advertir que la buena predisposición de los participantes ha llevado a un alto aprovechamiento de todo el material del curso. Decimos esto, no solo por los agradecimientos recibidos sino, fundamentalmente, por las claras posibilidades de aplicación que han planteado. Vemos que, en cada caso, se reflexiona sobre los métodos y se apuesta a uno o dos de ellos como alternativas posibles para encarar una valoración. Así, Daniela duda entre MVC y MCV para el dique de Córdoba (Argentina), mientras que Everth se zambulle directamente en el primero de ellos para valorar un servicio de agua potable en Tacna (Perú).

    Es gratificante ver como Vanina, conociendo que “el agua es una variable determinante en el precio de un terreno agrícola en Mendoza” intentará valorar “la contribución marginal de los determinantes del precio de los terrenos de uso agrícola”, utilizando MPH. Lejos de Mendoza, en República Dominicana, Raúl también plantea aplicar este método para valorar el agua en zonas irrigada con plantaciones de banano orgánico. Por su parte, Ileana y Juan José, ambos de la provincia de Salta (Argentina) optarán por el MCE para situaciones bastante diferentes: sedimentación de embalses y temas energéticos.

    Esta gran heterogeneidad en la elección y justificación del método nos permite inferir que se han comprendido los mismos, tanto en sus virtudes como en sus limitaciones y que, bajo esa reflexión, deciden entre los métodos alternativos. El interés que nos presenta Raúl en cuanto a aplicar las herramientas del curso al tema del cambio climático, es todo un desafío. En nuestra calidad de investigadores en temas de hídricos, nos sentimos acompañados también con todos los participantes que piensan en la aplicación de los métodos al agua en sus diferentes usos (agua potable, riego, recreación, etc.)

    Nos entusiasma que algunos participantes – Patricia, Roberto y Raúl – nos cuenten que compartirán conocimientos con compañeros y con alumnos ya que ello nos permite transferir conocimientos más allá de las fronteras de los participantes del curso. También las posibilidades de aplicarlo en el ámbito del trabajo gubernamental, como dice Analía.

    A lo largo de todos los Foros – obligatorios, optativos y de dudas y sugerencias – hemos percibido que muchos de uds. han leído con profundidad los diferentes materiales aportados. Las reflexiones específicas a cada método, las dudas exhibidas y también las observaciones que oportunamente nos hicieran llegar cuando detectaron algún error son claros indicadores de ellos. Estamos muy agradecidos por todas las inquietudes, preguntas y sugerencias que nos plantearon ya que cada una de ellas llevó al cuerpo docente a discutir el tema y a reflexionar con ustedes sobre los interesantísimos planteos sugeridos.

    Las apreciaciones que nos hace Alicia con respecto al conflicto que se le plantea por valorar bienes ambientales son compartidas por este Cuerpo Docente. Por otro lado, les comentamos que es un tema que se nos presenta en todos los cursos de Métodos que hemos dictado (más aún en los presenciales). Al respecto, adherimos al pensamiento de Azqueta Oyarzum cuando comparte, en su libro “Valoración de la Calidad Ambiental” (1999) la siguiente anécdota y reflexiona sobre la misma: “Cuentan que Maurice Chevallier, cuando un joven periodista le preguntó sobre lo que suponía llegar a viejo, respondió: “…Hombre, es una lata. Las piernas flaquean, duelen las articulaciones, te quedas dormido en las reuniones, la memoria ya no acompaña. Pero bueno, a la postre, tampoco está tan mal … si tiene Ud. en cuenta la alternativa.” Probablemente algo parecido pueda decirse a favor de las técnicas propuestas para la valoración de los impactos ambientales: el análisis económico proporciona algún tipo de información (relevante pero no excluyente) allí donde no existía – tal como dice Ma. Laura, los métodos nos brindan una herramienta poderosa para ponerle un número a los servicios ambientales -. Y no olvidemos que la alternativa es dejar abierta la puerta a la arbitrariedad y subjetividad en un proceso ineludible de toma de decisiones.

    Éste fue nuestro objetivo: presentar la contribución del análisis económico a la valoración de algunos de los aspectos relevantes de la calidad ambiental, de manera que sea un poco más fácil discutir sobre lo que queremos para nosotros y para nuestros hijos y el precio que estamos dispuestos a pagar por ello.

    Finalmente, nos complace el agradecimiento que cada uno de ustedes hace a los aportes de los compañeros a través de las opiniones y de las experiencias de cada uno en casos particulares. Nos adherimos a ese agradecimiento ya que también nosotros aprendimos y nos enriquecimos con los aportes de los participantes de este curso. Hasta la próxima!!!!!sesion-cierre

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